Nieuws

Remon Pater zijn Limerick staat in de krant!
Vandaag 02-02-2011...
Wat Juf Rozema niet lukte, zij probeerde het wel een keer of 8, is Remon Pater wel gelukt: Een Limerick in het Nederlands Dagblad.
Hierbij de welgemeende felicitaties van eerder genoemde juf, die al behoorlijk buikpijn had van het hele verhaal. (Vraag maar aan groep 8 waarom!)
Maar na 2x klassikale uitleg, compleet met Power Point Presentatie (waar Jorn dan weer beter in is dan de juf!) was het duidelijk dat de leerlingen nu zelf iets moesten gaan fabriceren. (Sommige Limericken zijn niet door de censuur gekomen...)
Omdat het onderwerp van Remon in de actualiteit staat (CITO deze week!) en we dat deze week bijna letterlijk voelden, heeft de Juf hem diriect opgestuurd naar de krant.
Met als risico dat deze wel geplaatst zou worden... ;o)
En ja hoor, hij kwam erin!
Super Remon..... We zijn trots op je!
Een foto van de trotse schrijver met zijn fans staat onder foto's van groep 8.
Hier komt ie nog een keer voor iedereen die deze krant niet leest:

CITO groep 8
 
De CITO daar in dat Renswoude,
liep soepel, ze slaagden cum laude!
In de klas was 't stil,
ze gaven geen gil,
omdat ze naar 't Voortgezet wouden....


We willen u graag even iets vertellen over de vrijdagmiddag:

Bureau Halt:

Tot 2x toe kregen we een gastles van bureau Halt.
De 1e keer ging het over criminaliteit en de 2e keer over digipesten.
Het waren hele indrukwekkende lessen van één uur lang!
Er werd verteld, we mochten zelf ervaringen delen, we werden gewaarschuwd, we kregen goede bruikbare tips en we zagen steeeds een kort filmpje.
We weten nu heel goed waarom je uit moet kijken dat je geen strafblad krijgt en we weten ook wat digipesten inhoudt en wat je er zelf tegen kunt doen.
De leerkrachten hopen dat we hierdoor weer meer weerbaar zijn geworden; Dat we duidelijk 'nee' durven zeggen, dat we niet mee gaan doen om stoer te zijn of uit verveling en dat we weten waar de grens ligt tussen baldadigheid en een misdrijf, tussen een geintje en criminaliteit, tussen plagen en pesten...
En ook dat we nu weten dat we er niet bij moeten blijven staan als een ander een misdrijf pleegt, wat we moeten doen als we op internet bedreigd of gepest worden en wat we moeten doen om onszelf hiertegen te beschermen.

TV Weekjournaal:

Elke vrijdagmiddag kijken we TV-weekjournaal.
De leerkracht maakt daar een vragenblad bij en zodoende kunnen we er weer meer van onthouden.
We vinden het zelf relaxter om zonder vragenblad te kijken.
Dat hebben we nu ook één keer gedaan, maar we hebben wel gemerkt dat je er dan inderdaad minder van opsteekt!
Waar ook op gelet wordt tijdens het journaal is de luisterhouding.
Trouwens niet alleen tijdens het journaal, ook als een andere leerling nieuws te vertellen heeft.
Als er een gesprek gevoerd wordt letten we op dat alle leerlingen actief betrokken zijn en zodoende allemaal deelnemen aan het gesprek.
We hopen zo dat de leerlingen op bovenstaande punten goed voorbereid het voortgezt onderwijs in kunnen gaan.
Daar werkt het feit dat ze drie leerkrachten in de week hebben ook al aan mee!
Zo kunnen ze vast wennen aan het feit dat ze niet voor de juf/meester werken, maar aan hun eigen toekomst.

Werkstuk:

Na het TV weekjournaal gaan we op de PC aan het werk met ons werkstuk.
Er zijn hele uiteenlopende onderwerpen gekozen.
We zullen er hier een paar noemen: Waterpolo (dit werkstuk van Ilse is al klaar!!!), Drummen, De Ruimte, Scouting, Krokodillen, De 2e wereldoorlog, Ferrari, enz.
De helft van de leerlingen zitten in de afrondingsfase van hun werkstuk.
Dat zijn vaak leerlingen die een USB-stick meenemen van thuis en dus thuis ook verder kunnen werken aan hun werkstuk. Niek is degene die, als je niet weet hoe je het op de USB-stick kunt krijgen, wel even wil helpen!
Als het werkstuk af is gaan we ons onderwerp, door middel van een spreekbeurt, presenteren aan de groep.
Dit mag, als de leerlingen dit kunnen en willen, met ondersteuning van een Power Point Presentatie.
Ook gaan de leerlingen dit jaar nog een boek uitkiezen en lezen en daarna aan de groep vertellen waar dit boek over ging en wat ze ervan vonden! De zogenaamde boekenbeurt.

U ziet, we hebben het druk op de vrijdagmiddag...
Daarom gaan we, als ontspanning, de laatste drie kwartier, ons nog even lekker uitleven door te sporten in de Hokhorst. De ene week hebben we toestellen en de andere keer doen we een spel.